「前回のテストはすごく良かったのに、今回はガクンと下がってしまった…」
「模試の判定が、A判定だったりE判定だったりで安定しない」

一生懸命勉強しているのに、結果がジェットコースターのように上下すると、保護者の方もハラハラしてしまいますよね。

実は、点数が安定しない生徒には、勉強のやり方に明確な「癖」があります。
今日は、成績の波をなくし、常に高得点をキープするための「安定化の秘訣」をお伝えします。

1. 「なんとなく」解けた問題を放置している

点数が安定しない一番の原因は、「感覚（センス）」で解いてしまっていることです。

テストで正解した問題の中に、「たまたま当たった」ものはありませんか？
あるいは、「理由は説明できないけど、なんとなくこれだと思った」という解き方をしていませんか？

• 感覚で解くと、問題の出し方が少し変わっただけで解けなくなります。
• 自分の知っているパターン（型）にはまれば高得点、はまらなければ撃沈。

これが「乱高下」の正体です。
安定して高得点を取る生徒は、正解した問題であっても「なぜその答えになるのか」を論理的に説明できるまで復習しています。

2. 好きな単元・得意な科目ばかりやっている

もう一つの特徴は、勉強の「偏り」です。

人間は無意識に、やっていて気持ちの良い（スラスラ解ける）得意な単元ばかり勉強したくなります。
逆に、苦手な単元や面倒な暗記からは目を背けがちです。

• 今回のテスト範囲が得意単元なら90点。
• 苦手単元が含まれていたら50点。

これでは、運任せのギャンブルと同じです。
安定感がある生徒は、むしろ「自分ができないこと（弱点）」を探して、そこを重点的に埋める作業を徹底しています。

3. 「再現性」を意識して勉強していない

テスト本番で求められるのは、練習と同じパフォーマンスを発揮する力、つまり「再現性」です。

「家では解けたのに、テストでは解けなかった」
これは、「ヒントや教科書が近くにある環境」でしか解けない状態だったということです。

• 何も見ずに、最初から最後まで自力で解けるか？
• 1週間後に同じ問題が出されても、同じ手順で解けるか？

勉強する時に、常に「テスト本番の真っ白な答案用紙の前で、今の自分はこれを再現できるか？」と問いかけてみてください。
その厳しさが、本番での強さを生みます。