学校のノート提出で「A評価」をもらうために、色ペンを何色も使ってきれいにまとめていませんか？

「ノートはすごくきれいなのに、テストの点数が思ったように取れない…」

もしそう感じているなら、あなたのノートは「勉強の邪魔」をしているかもしれません。
実は、成績がぐんぐん伸びる生徒のノートは、一見すると汚くて、ごちゃごちゃしていることが多いのです。

1. そのノート作り、「美術の時間」になっていませんか？

きれいなノートを作ること自体は悪いことではありません。
しかし、「きれいに書くこと」が目的になってしまうと、本末転倒です。

• 黒板を丸写しすることに必死で、先生の話を聞いていない。
• 色分けやレイアウトにこだわりすぎて、「考える時間」が削られている。
• 書き間違えたら、ページごと破って書き直したくなる。

これらは、脳を使わず手だけを動かす「作業」です。
テスト中に思い出せるのは「きれいに書いた事実」だけで、「肝心の中身」が頭に残っていないことがよくあります。

2. 成績上位層のノートは「思考の戦場」だ

一方で、トップ校に合格する生徒や成績上位層のノートを見ると、ある共通点があります。
それは、「思考の跡（ライブ感）」が残っていることです。

• 矢印や吹き出し： 情報と情報のつながりを自分なりにメモしている。
• 余白への書き込み： 先生の余談や、ふと気づいた疑問が殴り書きされている。
• 試行錯誤の跡： 数学などで、答えにたどり着くまでの計算や図が大量に残っている。

彼らにとってノートは「先生に見せる作品」ではなく、「自分の脳内を整理するための計算用紙」であり「武器」なのです。
ごちゃごちゃしているのは、それだけ頭を使って格闘した証拠です。

3. 消しゴム禁止令！間違いこそ最強の教科書

きれい好きな生徒ほど、間違えた問題を消しゴムできれいに消して、正解を赤ペンで書き直そうとします。

「間違いは消さない！バツを残しましょう！」

消しゴムで消してしまうと、「自分がどこで、なぜ間違えたのか」という貴重な情報まで消えてしまいます。
後で見返した時に役立つのは、正解だけのきれいなノートではなく、「自分のミスと、それに対する訂正・気づき」が泥臭く残っているノートです。