学年末テストは「範囲が広い」だけじゃない

学年末テストは単元数が多く、覚える量も膨大です。
さらに、これまでの「理解の差」が一気に結果に表れるのがこの時期の特徴です。

途中の単元でつまずいている内容が、そのまま点数ダウンに直結したり、「どこから手をつければいいか分からない」と立ち止まってしまう生徒も少なくありません。

「どこからやるか」迷う時間を
「解ける」に変える対策が必要です。

個別指導は「できていない原因」から逆算できる

個別指導の最大の強みは、点数が伸びない理由を細かく分析できることです。

• そもそも基礎知識が抜けているのか
• 問題文の読み取りで止まっているのか
• 演習量が足りていないだけなのか

原因は生徒によって全く違います。その場で理解度を確認しながら、必要な単元だけに戻ったり、演習レベルを調整したりと柔軟に対応します。

「全部やり直す」のではなく
「今やるべきところ」に集中できるのが強みです。

学年末だからこそ必要な「優先順位づけ」

範囲が広いテストでは、やみくもに全範囲を勉強しても成果につながりにくいものです。
個別指導では、生徒の目標点に合わせて作戦を立てます。

• 確実に得点源にできる単元
• 最低限押さえるべき基本問題
• 今は時間をかけすぎなくていい難問

何を捨てて、何を取るか。
この「戦略」が点数を押し上げます。

「分かったつもり」を残さない学年末対策

学年末は「なんとなく分かった気がする」まま進んでしまうと、次の学年で一気に苦しくなる分岐点でもあります。

個別指導では、講師が説明して終わりではありません。「実際に自分の力で解けるか」「なぜそうなるか言葉にできるか」まで徹底して確認します。

曖昧な理解をその場で防ぎ、
「自力で解ける」状態まで仕上げます。