【個別伊川谷校】小学生のうちに「あとでやる」を卒業！

自分から机に向かうための2月の環境づくり

自立を促す3つのポイント

1. 「勉強のハードル」を極限まで下げる
   多くのお子さまが「宿題に取りかかるまで」に一番エネルギーを使います。
   夕食後に「教科書を開くだけ」「鉛筆を削るだけ」という「0秒アクション」を習慣化させてみること。
2. リビング学習の「期限」と「配置」
   「新学年から自分の部屋でやる？」と相談する良いタイミングです。
   自習室のような「集中できるパーソナルスペース」を家庭内に作るか、
   あるいは塾の自習室を「自分の勉強部屋」として定義づけることが、自立への第一歩に。
3. 「できたこと」の可視化
   「何をすべきか」を指示するのではなく、「今日は漢字を3回書いた」など、
   やったことをカレンダーに記録させてみてください。

集団指導と個別指導、ここが違う！

• 集団指導の場合：
  周りの仲間に刺激を受け、「みんながやっているから自分もやる」という集団の力で学習習慣を作ります。
• 個別指導の場合：
  お子様の性格や生活リズムに合わせ、「なぜ取りかかれないのか」という根本的な原因を一緒に見つけ、一人ひとりに合った解決策を提案します。

学習習慣の改善は個別伊川谷校にお任せください

「当たり前のことを当たり前のようにきちんとできていますか？」
普段の生活の中で「当たり前」のことはたくさんあります。洗濯物を出す、洗い物を出す、など
ただ、我々講師にとっては目の届かないところです。
では、学習での「当たり前」のこととは何でしょうか？提出物を期日までに提出する、宿題を丸付けまできちんと取り組んでくる、など
個別指導だからこそお子さま1人ひとりと向き合って「凡事徹底」を通して「成績UP」「点数UP」への繋げていくサポートができると思っています。

---

2月からの準備で、最高の新学年を迎えましょう！

今の学習状況に不安がある方は、ぜひ一度無料学習相談にお越しください。

エディック個別 伊川谷校

651-2111　神戸市西区池上2-30-6　地図 TEL：078-978-3760 受付時間：火〜土15：00〜20：00

エディック個別伊川谷校 過去の教室ニュース